晨曦細(xì)雨育桃李，三尺杏壇正芳菲。在河北省邯鄲市經(jīng)開區(qū)實驗第三小學(xué)有著這樣一批教師，他們堅守初心、不忘使命，辛勤耕耘、甘為人梯;他們愛生如子、傾心育苗，腳踏實地，持續(xù)深化教育教學(xué)改革。為全面展現(xiàn)新時代優(yōu)秀教師立德樹人的精神風(fēng)貌，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，“實驗三小”微信公眾號開辟【最美教師·榜樣力量】專欄，陸續(xù)發(fā)布優(yōu)秀教師典型事跡，用身邊榜樣力量激勵廣大教師爭做新時代“四有”好老師，努力踐行“教育家精神”。

今天為大家推薦的是實驗第三小學(xué)的教師張敬敏。

張敬敏，實驗第三小學(xué)二年級2班班主任、語文老師。自2016年參加工作以來，她一直堅守在教學(xué)一線，多次積極參加區(qū)級比賽，在語文學(xué)科技能大賽、語文優(yōu)質(zhì)課評比活動中取得優(yōu)異成績，曾被評為區(qū)“安全工作先進個人”、區(qū)學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)“普法先進個人”等榮譽稱號。

教育格言：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的事業(yè)去研究，就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

作為班主任，不但要懂得愛，更要學(xué)著如何去愛。面對優(yōu)秀的孩子，張老師總是想打開一扇更高更遠(yuǎn)的窗戶，令他們看向更廣闊的世界;面對易被忽略的“中游群體”，她力求讓他們發(fā)揮出潛能，讓他們努力超越自己;面對存在各種問題的孩子，她也會區(qū)分原因，用無限的耐心與尊重，促進他們一點一滴地成長，實現(xiàn)“趨好”發(fā)展。有耕耘就有收獲，她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班紀(jì)好，學(xué)生心智健全，養(yǎng)成習(xí)慣較好。

期末無紙化測評

作為一名青年教師，張老師在教學(xué)中深鉆教材，精心設(shè)計每一堂課。她巧設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂氛圍，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)方法，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

防溺水安全教育

張老師常規(guī)課堂教學(xué)

她施行小貼紙制度。用“小貼紙”肯定學(xué)生的成績，提高學(xué)生積極性。同時還會定期兌換小獎狀和小禮品，督促學(xué)生繼續(xù)進步。

張老師參加區(qū)語文教學(xué)技能大賽

錦旗，承載的是家長對學(xué)校的信任、對老師工作的認(rèn)可。家長滿懷感激，將錦旗送到老師手中，表達對實驗第三小學(xué)老師的肯定、信任、理解，其中濃縮的是無限的敬意......

(來源：實驗三小公眾號)