7月1日一早，武漢中考成績(jī)發(fā)布。一大早就守在電腦前的汪珊羽媽媽很快查到女兒的中考分?jǐn)?shù)為642分——后來(lái)得知，這個(gè)分?jǐn)?shù)為其所在學(xué)校武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的最高分。此刻的汪珊羽還在美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)里遨游，這一天，她一直睡到了自然醒?！氨緛?lái)以為當(dāng)天十點(diǎn)才能出分，我心態(tài)比較穩(wěn)，這次考試是正常發(fā)揮?！?/p>

據(jù)了解，今年中考，武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校再創(chuàng)新高，成績(jī)喜人：最高分642分，汪珊羽所在的九年級(jí)十一班均分625分，全校616分以上人數(shù)23人，普高率達(dá)96.3%。

01 中考642分

優(yōu)中選優(yōu)的“最優(yōu)”生

汪珊羽所在的班級(jí)是九年級(jí)十一班，作為年級(jí)最優(yōu)班，該班的學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀，比學(xué)趕超的氛圍濃厚。

在汪珊羽教室后面的墻上，粘貼著考前每個(gè)同學(xué)制定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，汪珊羽給自己定的目標(biāo)是“650+”，激勵(lì)自己突破極限。談到此次取得班級(jí)最高分的經(jīng)驗(yàn)，汪珊羽說(shuō)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)請(qǐng)教問(wèn)題最重要，但是跟同學(xué)之間的探討甚至關(guān)于某些問(wèn)題的“爭(zhēng)辯”也讓她進(jìn)一步拓寬了思維，反思自己的問(wèn)題，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

該班班主任兼英語(yǔ)老師王雪芹則回憶說(shuō)，汪珊羽同學(xué)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，是一個(gè)非常有思想、善于思考、有見(jiàn)地的學(xué)生，經(jīng)常能看到她跟同學(xué)一起探討解題思路，并自主查資料解決問(wèn)題。

接下來(lái)的暑期怎么過(guò)？汪珊羽說(shuō)，先放松、再學(xué)習(xí)，化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)向前。

02 體育課和心理課

上到中考放假的前一天

得知此次中考班級(jí)平均分625分，班主任王雪芹自豪地說(shuō)，“我感到非常驕傲，這一瞬間，覺(jué)得所有吃過(guò)的苦都值得”。

這樣一個(gè)“最優(yōu)”班，會(huì)不會(huì)很“卷”？王雪芹說(shuō)，班上的同學(xué)都樂(lè)于互相探討，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，但是心態(tài)都很平和，所以才能穩(wěn)定發(fā)揮拿下好成績(jī)。

如何保持全班好心態(tài)？王雪芹告訴洪山融媒記者，初三期間，班上的體育課和心理課一直保留。中考放假的前一天，全班同學(xué)都還在上體育課。此外，王老師保持著每周找班上的每位同學(xué)至少談一次話的頻率，隨時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏。

在王雪芹班上，每周都有一次班會(huì)課，根據(jù)班上同學(xué)的心理情況開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)?！坝袝r(shí)候人不在教室，我也會(huì)通過(guò)監(jiān)控觀察學(xué)生的微表情，判斷學(xué)生當(dāng)下的心理狀況，并及時(shí)談話調(diào)整，或針對(duì)性地幫助其補(bǔ)齊短板?？记?，班上的同學(xué)都自信滿滿，正常發(fā)揮，最終才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>

03 辦學(xué)理念：“不能沒(méi)有你”

在武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一切都“不能沒(méi)有你”。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)能手“不能沒(méi)有你”，管理能手“不能沒(méi)有你”，成為名師，也“不能沒(méi)有你”。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，成為英才“不能沒(méi)有你”，成為文明之星“不能沒(méi)有你”，成為體育之星也“不能沒(méi)有你”......學(xué)校以質(zhì)量立校，追求“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。

該校辦公室主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、該班語(yǔ)文老師余榮飛說(shuō)，在教師和學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校遵循“立志、揚(yáng)實(shí)、擔(dān)當(dāng)”的思想不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)造業(yè)績(jī)?！傲⒅尽?，學(xué)校立志為國(guó)育才，為黨育人，教師立志做德藝雙馨的教師，學(xué)生立志做德才兼?zhèn)涞臈澚褐?；“揚(yáng)實(shí)”，即揚(yáng)實(shí)干、實(shí)學(xué)的精神；“擔(dān)當(dāng)”，即學(xué)校要擔(dān)立德樹(shù)人之責(zé)任，教師要擔(dān)培養(yǎng)英才之責(zé)任，學(xué)生能夠有國(guó)際的視野、家國(guó)的情懷、綜合的素養(yǎng)?！澳憬o我們一顆優(yōu)良的種子，3年以后還你一棵棟梁之材。”暢想學(xué)校未來(lái)發(fā)展，余老師自信滿滿。

武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校

武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所集小學(xué)、初中九年一貫制的非寄宿優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、服務(wù)周到，各項(xiàng)成績(jī)均名列前茅，多次被評(píng)為洪山區(qū)小學(xué)、初中教育教學(xué)質(zhì)量立功單位。

學(xué)校以質(zhì)量立校，堅(jiān)持“文化知識(shí)+文體特長(zhǎng)”人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“不能沒(méi)有你”的辦學(xué)理念。在教學(xué)上追求課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，追求卓越勇創(chuàng)第一。精講巧練把學(xué)生的學(xué)與練在課堂內(nèi)完成，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。

學(xué)校把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、特色發(fā)展，使學(xué)生成人成才。學(xué)校正朝著“做精做強(qiáng)、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、有特色，武漢頂級(jí)、全省一流、全國(guó)知名的高品質(zhì)學(xué)?！狈较蜻~進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“為國(guó)育才，做百年名校”的目標(biāo)。（記者 廖宇智 文卓宇 通訊員 鄭慧娟）