?延安大學圖書館

延安精神“一體兩翼”育人體系，是指以課堂教學為主體，以體驗教學和踐行活動為兩翼。課堂教學包括思想政治理論課融入延安精神教育內(nèi)容、專業(yè)課滲透延安精神相關(guān)的人或事、面向全校開設(shè)的延安精神公選課，其目的在于深度闡釋延安精神的內(nèi)涵價值，增強課堂教學的說服力，重在解決學生“知”的問題。體驗教學包括革命舊址現(xiàn)場體驗，開展“讀、唱、演、寫”等紅色主題活動，重在解決“情”的問題。踐行活動包括志愿服務、資政育人等活動，促使學生實現(xiàn)由“知”“情”向“行”的轉(zhuǎn)變，以實際行動傳承延安精神。

注重頂層設(shè)計，系統(tǒng)化實施延安精神育人工程

學校成立了相關(guān)領(lǐng)導小組，系統(tǒng)化推進延安精神育人工作。制定了延安精神育人的相關(guān)制度，將延安精神育人納入人才培養(yǎng)方案，明確了各個環(huán)節(jié)開展延安精神育人的流程和規(guī)定，實現(xiàn)了延安精神教育的全程化、全員化，為培養(yǎng)具有信念堅定、求真務實、敢于擔當、樂于奉獻、善于創(chuàng)新的延安精神特質(zhì)的高素質(zhì)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

發(fā)揮資源優(yōu)勢，全方位推進延安精神進課堂

實施延安精神教育資源建設(shè)工程。依托政治學、馬克思主義理論學科建設(shè)，成功申報國家社科項目15 項，出版《延安精神新論》等專著和《延安精神》等教材及教輔資料各12 部，將研究成果積極導入課程教學，推動教學內(nèi)容改革；研發(fā)了“延安時期紅色文獻數(shù)字研究平臺”，將延安時期相關(guān)紙質(zhì)文獻數(shù)字化，為延安精神教育和研究提供了信息平臺。

將延安精神教育全面融入課程體系。思想政治理論課融入延安精神教育內(nèi)容；文科專業(yè)開設(shè)延安精神方面的專業(yè)方向課，其他專業(yè)每門專業(yè)課挖掘與本專業(yè)相關(guān)的傳承延安精神的典型事例和優(yōu)秀校友敬業(yè)履職、踐行延安精神的先進事跡，滲透到課堂教學之中；公共選修課開設(shè)了“延安精神大講堂”“黨中央在延安十三年”等8 門課程，建成了“中國共產(chǎn)黨歷史”國家精品資源共享課程、“紅色經(jīng)典藝術(shù)大講堂”和“紅色影視作品賞析”省級精品資源共享課程，以及“延安精神概論”和“紅色經(jīng)典導論”省級在線開放課程。

推行課堂教學改革，在延安精神課堂教學中探索探究式、參與式、互動式等教學方法；研發(fā)并推出“小紅?！薄髮W生思政教育網(wǎng)絡微課“指尖上的課堂”，獲得第三屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。

“延安精神永放光芒”《延安組歌》情景音樂會在延安大學舉行-（郭偉攝）

打造特色項目，全程化開展體驗教學活動

建成23 處體驗教學基地，打造了校內(nèi)外結(jié)合的延安精神育人指導團隊，對學生體驗教學進行全面指導。思想政治理論課開發(fā)了“為人民服務”等27 個現(xiàn)場體驗教學項目，讓學生在“聽紅色事跡、看紅色遺跡”中深度體驗延安精神；定期開展“讀紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲、演紅色劇目、寫紅色詩文”等主題教育活動；將體驗教學融入黨、團、班級活動，實現(xiàn)了延安精神教育從大一到大四的全覆蓋。

開展服務活動，多維度踐行延安精神

將延安精神踐行活動納入人才培養(yǎng)方案，要求學生獲得2 個學分；開展延安精神資政育人活動，組建以學生為主體的調(diào)研團隊，深入基層調(diào)研，為地方提供資政服務， 參與學生近5000人，完成資政報告37 份；組建白求恩醫(yī)療服務隊、張思德青年志愿者協(xié)會、延安精神宣講團等學生志愿者服務社團，參與學生近4000 名，形成了“八一敬老院志愿服務”“給延安聾啞學校送溫暖”等志愿服務品牌項目。

王家坪舊址現(xiàn)場教學

通過延安精神“ 一體兩翼” 育人體系的構(gòu)建與實踐，延安大學延安精神育人成效初步顯現(xiàn)。

長期以來，延安大學秉承立身為公、學以致用的育人理念，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，為民族解放、革命勝利和老區(qū)建設(shè)作出了重要貢獻。學生通過延安精神教育活動，實現(xiàn)了對延安精神的高度認同，堅定了“四個自信”，積極入黨者占學生總數(shù)的80%以上。據(jù)統(tǒng)計， 在陜北地區(qū)教育、醫(yī)療、能源領(lǐng)域延安大學畢業(yè)生分別占40%、30%、30%以上。學生中涌現(xiàn)出一大批志愿參軍、支疆援藏等典型人物和感人事跡。（薛義忠 張金鎖）