2018年江蘇高考的作文題目為《花解語，鳥自鳴》，題目詩情畫意，很有幾分山的沉穩(wěn)水的靈動(dòng)的味道，連帶著題解也頗有一番韻味。題解如是說：生活中處處有語言，不同的語言打開不同的世界，比如雕塑、基因都是語言，還有有聲的、無聲的語言。語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。

我看了幾篇高考優(yōu)秀作文，文筆、思想、內(nèi)涵乃至創(chuàng)意俱佳，最重要的是能夠通過字里行間的描寫，觸碰到那些正值青春的靈魂，感受到撲面而來濃濃的學(xué)生氣與書卷的芳香。而我作為一名基層黨校的講師，也許是因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，看到這個(gè)題目，倏然在我腦海中迸出來這么八個(gè)字——言黨所言，為黨發(fā)聲。這樣的構(gòu)思固然少了一分詩意，卻多了幾分嚴(yán)肅的黨性，頗具教育意義。

言黨所言是一種態(tài)度，就是讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，就是讓我們牢牢銘記中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來艱苦卓絕的奮斗歷程，就是讓我們的一言一行都符合作為一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。從十月革命一聲炮響起，馬克思主義就成為了黨的語言。它是無聲的，因?yàn)樗魈视诿课恢泄颤h人的血脈中，帶著炙熱的溫度，鼓舞著這群戰(zhàn)士在爭取民族自由與解放的道路上始終奮進(jìn)，永不退縮。它也是有聲的，因?yàn)樗且婚T科學(xué)的、革命的理論，它指引黨在革命崎嶇難行的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)，它發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義！這種語言隨著中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大，在黨內(nèi)得到了不斷的豐富與充盈，逐漸被賦予了符合中國革命現(xiàn)狀與中國半殖民地半封建的特殊社會(huì)性質(zhì)的聲音。不管是農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的科學(xué)的作戰(zhàn)方式，還是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期對(duì)本本主義的嚴(yán)厲批判，抑或是在建國之后對(duì)人民民主專政和社會(huì)主義改造理論的不懈探索，在毛澤東思想的感召之下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義這三座大山的壓迫，成功找到了中國革命從新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的途徑。至此，馬克思主義中國化開始響徹整個(gè)中華大地。

在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史背景下，在我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐過程中，在總結(jié)我國社會(huì)主義勝利和挫敗的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他國家社會(huì)主義興衰成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鄧小平理論逐漸形成和發(fā)展起來。春天的故事伴隨著改革開放的滾滾潮音，如春雷轟鳴響徹大江南北。

當(dāng)21世紀(jì)的大門為我們敞開，新世紀(jì)的呼喚與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)讓馬克思主義中國化這種語言得以繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，它的內(nèi)容在社會(huì)主義建設(shè)的寶貴實(shí)踐中得到了更為生動(dòng)科學(xué)的豐富和充實(shí)，由此“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀順應(yīng)時(shí)代趨勢，應(yīng)運(yùn)而生，成為了黨的語言中不可或缺的重要組成部分。口耳相傳間，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、民主法制建設(shè)取得了全體中國人民有目共睹的卓越成就。

如今，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)順利召開之后，馬克思主義中國化迎來了它最新理論成果的問世——習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。它也是有聲的，因?yàn)樗鼤r(shí)刻警醒著我們黨員同志不忘初心，牢記使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。它更是無聲的，在潛移默化間，它給我們帶來中國特色社會(huì)主義道路自信，理論自信、制度自信、文化自信，它用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的磅礴氣勢與遠(yuǎn)大志向向世界展示出大國的胸襟與情懷，它也讓我們堅(jiān)定理想與信念——我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)！

言黨所言是每位黨員同志應(yīng)有的態(tài)度，而作為一名基層黨校的講師，為黨發(fā)聲是我肩負(fù)的責(zé)任。為了更好地把握“黨的干部教育工作者、黨的理論工作者、黨的政策宣傳員”這一基本定位，為了更好地履行“做黨人，講黨話，上黨課，辦黨事”這一基本職能，我們黨校的全體教師都在努力學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過每一節(jié)黨課，我們準(zhǔn)確傳遞出了黨的各項(xiàng)方針政策，我們對(duì)黨員干部強(qiáng)調(diào)要忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，也和每一位黨員同志說過要“以人民為中心”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”。而通過每一份調(diào)研報(bào)告，我們深入研討經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，從海門的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略到海門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體部署，從建南村到三星疊石橋家紡城，泥濘的鄉(xiāng)間小路和平坦的城市高速都留下了我們的身影和足跡。

不管是言黨所言，還是為黨發(fā)聲，這些都是我們生活中的語言，它們和其他語言一樣，能夠豐富政治與精神生活，演繹馬克思主義中國化的頑強(qiáng)生命，傳承中國特色社會(huì)主義文化。當(dāng)然，它們又和其他語言不同，因?yàn)檫@些語言中多了一種核心——人民，也正是因?yàn)橛羞@樣一種核心的存在，在歷史發(fā)展的長河中，這些語言才能裹挾住每一個(gè)鏗鏘有力的音符，發(fā)出雷霆萬鈞的聲響，響徹云霄，不絕于耳。

花解語，鳥自鳴，蒲草韌如絲；言黨所言，為黨發(fā)聲，磐石無轉(zhuǎn)移。

（作者：中共江蘇南通海門市委黨校 盛雨瀟）