五四前夕，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時指出，當代青年是同新時代共同前進的一代，既有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命，應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。諄諄良言，殷殷囑托，點燃了青年群體在這個爛漫季節(jié)的奮發(fā)熱情。

“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。”如果把人生比作自然的四季，青春就是最明媚的盛夏時節(jié)。的確，青年最富有朝氣，青春最富有夢想。當時針指向2018年的5月，沐浴著改革不惑的這代年輕人，又該如何書寫精彩青春，解答縈繞在心頭上的“青春之問”?

成長于改革年代的年輕人，本身就擁有一種“改革的氣質(zhì)”。他們開放自信，用寬廣的視野把握歷史和時代的發(fā)展方向;他們干勁十足，在新時代的征程上開拓實踐、奮勇爭先。既尋求情感的共鳴，又凝聚認知的共識;既渴望共情，又強調(diào)個性……正因如此，習(xí)近平總書記對當代青年給予充分肯定，并寄予厚望，“他們朝氣蓬勃、好學(xué)上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代”，“我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。”

這是習(xí)近平總書記一以貫之的青年情懷，也是與青年習(xí)近平一脈相承的素質(zhì)品質(zhì)?；厮菘倳浀那啻簹q月，從15歲到延安插隊，到22歲去高校求學(xué)，從26歲在機關(guān)工作，到29歲去基層鍛煉……曲折與磨礪始終相伴，卻最終寫下傳奇與震撼。每個時代都有自己的英雄，每個人心中都有自己的榜樣。青年習(xí)近平的成長典范，正可為當代青年的價值坐標錨定方向。

如何選擇一條正確的道路?關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。先后書寫8份入團申請書、10份入黨申請書，多個場合多次講述革命先輩的青春故事，青年習(xí)近平的家國情懷，為我們詮釋了何為矢志不渝、何是堅定信仰。“人生的扣子從一開始就要扣好”。反觀現(xiàn)在，有些年輕人往往一心想要摘取遠方的薔薇，反而把身邊的玫瑰踩在腳下。要知道，喪失理想信仰，再激蕩的河流也會枯竭;沒有責任擔當，再澎湃的航行也會擱淺。從“知青”到“普通農(nóng)民”再到“黃土地的兒子”，青年習(xí)近平的心路歷程表明，只有把人生理想與國家命運緊緊聯(lián)系在一起，才能不負時代，不辱使命。

奮斗，是青春最厚重的底色。開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……對大多數(shù)年輕人來說，這早已是陌生的活計，但對青年習(xí)近平而言，這是他的日常勞作。誰的青春沒有泥濘?沒有哪一代人的青春是容易的。青年在成長中，有成功和喜悅，也會有困難和壓力。“要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。”經(jīng)得了磨難，受得了痛苦，熬得住考驗，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神面貌，如此奮斗的青春最美麗。

處在學(xué)習(xí)的黃金時期，青年人應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，要像海綿汲水一樣汲取知識。“近平從來沒有放棄讀書和思考”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對這位年輕知青的評價。多年來，從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國理政，習(xí)近平總書記始終把讀書學(xué)習(xí)當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，養(yǎng)成了“白天勞動、晚上看書”的習(xí)慣，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。揆諸當下，有的年輕人不愛讀書，有的愛讀“快書”“淺書”。青年習(xí)近平的讀書之道啟示我們，獲取真正的知識，需要克服浮躁之氣，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，愛讀書，更要善讀書。

青春不息，奮斗不止。越回味青年習(xí)近平的成長點滴，越能感受到跨越時空、直擊人心的成長力量。以青年習(xí)近平為楷模，感悟習(xí)近平總書記青春故事的深刻啟示，我們這一代人就能在追夢與圓夢征程中，涵養(yǎng)激情和理想，不懈奮斗和奉獻，與新時代共同前進，綻放無悔青春!

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